每日三讀三禱
讀經.默想

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#Reading&Prayer

  • 【甲年.大齋期第一週.週四】

    2026年2月26日(晚禱) 【甲年(馬太年).大齋期第一週】每日三讀三禱運動

    【經課】

    提摩太後書1章3-7節 藉外祖母與母親所傳遞下來的信心

    【默想】

    提摩太是保羅訓練出來的學生、傳道、牧者與接班人。保羅訓練他以前,其實他已經在他的母親與外祖母那裏得到很好的宗教教育,保羅則是帶著他實踐和操練,使他擔起牧者的職事。保羅在監獄中仍不忘鼓勵提摩太,上主早已在他心中預備著,既然上主揀選了他分擔牧養群羊的工作,也定會給他足夠的恩賜,讓他可以發揮出來。提摩太的心靈素質,就是傳承了家人無偽的信心。當他投入牧養的事奉時,行動中也自然流露出他的勇氣(剛強)、憐憫(仁愛),以及智慧(自制)。但是這一切需要邁開行動的步伐,開始以無偽的信心專注地投入事奉後,就會體會到上主在我們心靈中的種種預備。請問你是否還在猶豫要有足夠的預備才出來事奉嗎?

    【經文默想】

    提摩太後書1章5-6節
    我記得你無偽的信心,這信心先存在你外祖母羅以和你母親友妮基的心裏,我深信也存在你的心裏。為這緣故,我提醒你要把上帝藉着我按手所給你的恩賜再如火挑旺起來。

每日三讀三禱指引:如何開始三讀三禱? 默想聖言的步驟


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專題文章

  • 鄭沂珊姊妹/撰

    一、試探辨聲,守約定心
    始祖在伊甸園中聽見蛇扭曲上帝的話而動搖(創世記2章16-17節;3章1-7節),該隱任由嫉妒與怒氣伏在門前卻沒有制伏它(創世記4章6-8節),以色列人在曠野悖逆後仍需重新領受石版(出埃及記34章1-9節),而耶穌在曠野受試探時卻以「經上記著」持守天父的話語、拒走捷徑(馬太福音4章1-11節;希伯來書2章18節)。
    ◇ 當試探混淆上帝聲音、情緒掩蓋順服意志時,我是否也在「可隨意吃」與「不可吃」之間模糊界線?我今日要如何藉著悔改、認罪與再次聆聽主話,使心重新對準祂?

    二、恩典扶弱,同行更心
    當以利亞在羅騰樹下求死,上帝差天使供應餅與水扶持他再走遠路(列王紀上19章4-8節);當百姓在曠野失敗,上帝仍宣告自己是「有憐憫、有恩惠、不輕易發怒」的主(出埃及記34章6-7節);基督更親自成了血肉之軀,藉著受苦敗壞那掌死權的,釋放一生因怕死為奴的人(希伯來書2章14-15節);保羅宣告「世人都犯了罪,如今卻蒙恩典白白稱義」(羅馬書3章23-24節)。
    ◇ 在疲憊、懼怕與失敗裡,我是否仍相信上帝不是定罪我,而是供應我、同行我、扶起我?我是否願意停下腳步,領受祂早已預備的恩典,好讓生命被祂的憐憫帶入更深之處?

    三、信心起行,作光照心
    先知呼召百姓追想自己所出之磐石,信靠那使曠野變伊甸的上主(以賽亞書51章1-3節),並把訓誨存在心中、不懼人的辱罵(以賽亞書51章7-8節);提摩太承接外祖母與母親無偽的信心,被勸勉把恩賜再如火挑旺(提摩太後書1章5-7節);百夫長單憑一句話就信主權柄,使僕人得醫治(路加福音7章6-9節);保羅也見證「因一人的順從,眾人成為義」(羅馬書5章18-19節)。
    ◇ 我的信心是否仍停留在思想認同,抑或已化為實際行動與勇氣?在今日的家庭、教會與世界中,我當如何活出順服與愛,使人透過我重新尋見上帝的光?