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30日 - 12月
31日
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
所羅門智訓4章7-15節 義人得獎賞
【默想】
〈所羅門智訓〉的作者很可能是一位住在埃及,深諳猶太傳統經典的詩人或信仰領袖,他以希臘文寫作,仿效所羅門王的智慧文學寫作方式而成,被收錄在〈七十士譯本 LXX〉中(但是新教並未列入正典)。一如猶太人的智慧文學,作者引導人探求生活的意義,怎樣的人生才是完滿。其中他提到「義人」、「智慧」、「上帝的喜悅」、「遠離邪惡」這些才是人生幸福之所在,他以創世記五章24節中的以諾作為範本,他雖然活在罪惡的世界,但仍然蒙上主的悅納,與上主同行之後被主接去,藉此讓我們思考什麼是生命值得追求的價值,同時也探討有什麼比追求高壽更重要的生命素質。請問,一年接著一年,在歲月流逝中,你如何實踐,經文中所提到的「智慧成熟」、「成為義人」、「蒙上帝喜悅」、「遠離邪惡」等這幾項生命素質呢?
【經文默想】
所羅門智訓4章14節
他的靈魂為主所喜悅,因此迅速被接遠離邪惡之中。百姓看見卻不明白,也不把這樣的事存在思想裏。
詩篇148篇 上帝的榮耀彰顯於天地
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
使徒行傳7章59節至8章8節 司提反被用石頭打死
【默想】
聖誕日的第二天,教會的年曆往往稱這天作「聖司提反日」。今天的經文在基督的「生」之後,選讀了司提反的「死」,又在司提反的死之後,記載了轉變前殘害教會的掃羅與傳揚好消息的腓利,在在顯示了基督的降生後讓人必須做出生命價值的抉擇。精彩的講道不一定換來掌聲,有時會換來石頭,司提反的例子正是如此。你覺得他的講章感人,還是他嚥氣前的那句話「父啊!不要將這罪歸於他們(丟石頭的人)」更感人呢?歸信前的掃羅(後來的保羅)參與這件兇殺事件,你想這場景對他日後會有什麼影響?腓利與司提反一樣作為一個執事(也就是「使徒的助手」),他們都不只是協助所謂「管飯食」的行政庶務而已,他們還傳道、殉道、行神蹟、趕鬼。從他們的事奉中,你如何看待現代的「執事」、「義務傳道」的工作呢?經文中提到「耶路撒冷的教會遭受到大迫害,除了使徒以外,眾門徒都分散在猶太和撒瑪利亞各處。」,在患難的催逼下,分散各處的門徒,也包括了這些執事們,他們順勢將福音帶到耶路撒冷以外的地方。這讓我們想到雖然有時會遇到逆境,但也可能是上主促成福音發展的機會。你如何順著上主藉著各樣的順境或逆境來為祂工作呢?
【經文默想】
使徒行傳8章4-6節
那些分散的人往各地去傳福音的道。腓利下撒瑪利亞城去,向當地人宣講基督。眾人都聚精會神,同心合意地聽腓利所說的話,一邊聽他的話,一邊看他所行的神蹟。
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
箴言8章22-31節 智慧顯在創造之中
【默想】
今天的經文將「智慧」加以人格化表述,她來自上主,參與世界的創造,一如創世記中,「上主的靈,運行在水面上」(同樣是用陰性的名詞),她參與了天地之贊化,所以在一切萬物之先,也就有了豐富的生命「知識」。此外,智慧更是帶來喜樂,因為親身感受到終極者或創造者的同在,就能看透萬事萬物背後的意義。這形容與約翰福音中提到太初的「道」相似,同樣參與了創造之工,但是「道卻成了肉身」,這是聖誕節期的奧秘,也是喜樂之所在。今天經文的主題是「智慧顯在創造之中」,請問你可有靜下心,從所接觸的萬物之中,聽見上主的智慧所發出的呼聲嗎?
【經文默想】
箴言8章22-23節
耶和華在造化的起頭,在太初創造萬物之先,就有了我。從亙古,從太初,未有大地以前,我已被立。
詩篇148篇 上帝的榮耀彰顯於天地
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
約翰壹書5章1-12節 若愛上帝必愛上帝的兒女
【默想】
今天經文的理路就是:若「愛上帝」就會「遵守祂的命令」,祂的命令或旨意就是「愛上帝所愛(生)的人」,由愛開始,成全於愛的實踐。看似簡單,但行之不易。這世界(世俗)有許多使我們無法實踐「愛」的攔阻,但是重要的關鍵字是「信心」及「上帝兒子的生命」。信心是「接受」,接受上帝已經勝過了這個世界就無須懼怕;能真正實踐愛的推動力的是上帝兒子的生命素質,而不是靠我們自己,所以無須擔憂。至於耶穌基督作為上帝的兒子,有水、血及聖靈一致的見證,「水」與洗禮及潔淨有關,代表著經過回轉而帶來聖潔生命的經歷;「血」與基督十架的救贖有關,代表著受苦與復活所帶來的救恩;「聖靈」則是基督求父賜下,成為內住於我們生命的確據,是永生生命的保障,在這三重的見證下,我們可坦然接受上主兒子的生命。新的一年的挑戰是你如何以信心活出上帝兒子的生命?有上帝兒子的生命才能愛上帝,也才能愛上帝所愛。這一切始於邁出信心的那一步,展開與上主的關係,你預備好了嗎?
【經文默想】
約翰壹書5章11-12節
這見證就是:上帝賜給我們永生,而這永生是在他兒子裏面的。那有上帝兒子的,就有生命;沒有上帝兒子的,就沒有生命。
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
以賽亞書49章13-23節
【默想】
諸天與大地為何要歡呼?因為上主是憐憫的主,祂並沒有忘記祂的聖城,而且在一切的羞辱後,上主要榮耀她;祂沒有忘記祂的百姓,要在一切苦難後,重新懷抱他們。曾幾何時你會感到已被祂忘記了呢?時候將到,當人回應上主的召聚,順服祂的指示行動時,就會經歷到上主的奇妙的工作,顯示祂是不會忘記的上主,甚至祂也不是「突然想起」,祂是一直都在工作的主,祂一直都記得你。
【經文默想】
詩篇148篇 上帝的榮耀彰顯於天地
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
馬太福音18章1-14節
【默想】
今天經文中提到的「小孩」、或是「小子」的關鍵不是在年齡,而是在「謙卑」,這裏指的不是形式上的謙虛,或是一種謙卑的外貌,內裏卻是瞧不起人的那一種不真實的「謙卑狀」。簡單而言,謙卑就是「自以為小」,面對上帝我們當然自以為小,面對他人時,也自以為小,不爭大,欣賞別人的長處。即便自己有比人明顯的長處,或比人多的貢獻,心裏也明白這一切來自上主的恩賜,而不會自已有多了不起。更不會去欺負、絆倒比我們弱的人,因為這是最不討上主喜悅的事。明白上主心意的,就知道上主珍惜每一個生命「不願意失去這些小子中的一個」,而且基督也是為拯救他們而來到世上。此外,服務是體現謙卑的一種方式,要謙卑到打從心裏認為「沒有人是我不能服務的」。來年你可有計畫持續地服務怎樣的人呢?
【經文默想】
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
耶利米書31章15-22節 耶和華憐憫以色列
【默想】
今天的經文中提到了地名「拉瑪」以及人名「拉結」,這兩個名詞都與生離死別有關,相傳猶太人在被擄的時候,巴比倫人就在拉瑪這個地方挑選一些還可利用的猶太人力擄回到巴比倫去。於是拉瑪這個地方成了家人分離的地方,可以想像當時的情景一定是充滿生離死別的哀號。至於拉結,根據創世記三十五章,她是難產而死,葬在伯利恆的路上,母子也是離死別。當母親為她失去的子女哀號,往往是無法安慰的,除非她能得回她的子女,否則是完全無法彌補的。但是上主說這樣的悲痛在末後的日子可以得到新的指望。對哀痛中的人而言,是無法看到或想像有「指望」的可能性。然而上主是不會忘記,為他們也應許了新的指望,使哀痛而感到絕望的人,可以不要受困於當下的感受,而失去救贖的想像。過去一年裏有什麼使你難受的回憶,請不要沉迷在過去的不完滿之中,轉臉仰望上主,在祂那裏有新的盼望。
【經文默想】
耶利米書31章15-16節
耶和華如此說:「在拉瑪聽見號咷痛哭的聲音,是拉結哭她兒女,不肯因她兒女受安慰,因為他們都不在了。」耶和華如此說:「不要出聲哀哭,你的眼目也不要流淚;因你的辛勞必有報償,他們必從仇敵之地歸回。這是耶和華說的。
詩篇20篇 祈求勝利
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
路加福音19章41-44節 為耶路撒冷哀哭
【默想】
「耶穌哭了」,祂為何而哭?祂當然不只是為了耶路撒冷這座城市,或是榮美的聖殿將要被毀,感到可惜而哭。在耶穌升天之後不久的日子,耶路撒冷就受到了羅馬帝國的軍隊攻入城內,於是一片毀壞與哀嚎,甚至當時猶太人的信仰中心—史稱「第二聖殿」,也被徹底地摧毀,沒有一顆石頭是重疊在一起的。然而,耶穌哀哭更是為了在危機之中的百姓,竟然不知危機將至,仍然執迷眼前的假象。若耶穌看到當時的光景而感到興嘆,你想祂會如何看待現在的教會呢?是否祂也要流淚了?
【經文默想】
路加福音19章41節
耶穌快到耶路撒冷,看見那城,就為它哀哭,說:但願你在這日子知道有關你平安的事,不過這事現在是隱藏的,你的眼睛看不出來。
【文字內容】
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- 詩篇
- 經課二
以賽亞書26章1-9節 上主是永遠的磐石
【默想】
這一年的日子開始倒數了,我們才剛慶祝過基督的降生,如今又面對一個新的開始,我們要以怎樣的「心靈」來度過等候基督的日子,以及如何等候祂進一步實現上帝的計畫呢?這段經文中先知對上帝的心是「渴慕」、「渴想」、「切切尋求」(第8,9節),意即「以熱誠專心」期待、觀察、留意上主的旨意,以及祂在每一個階段、每一個角落的工作,「在祂的路上等候祂」(第8節),並且堅定不移的依靠祂。你預備好在今年的歷程或基礎上迎接一個新的開始嗎?你預備經歷對上帝新的認識?對恩典有新的體驗嗎?
【經文默想】
以賽亞書26章8節
耶和華啊,我們在你行審判的路上等候你,我們心裏所渴慕的,就是你的名和你的稱號。
詩篇20篇 祈求勝利
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
哥林多後書4章16-18節 日日更新
【默想】
保羅因為對復活的基督的信心,所以能忍受各樣受苦的經歷,並且有勇氣為此作見證,因為復活不只是一個抽象的信念,而是活生生的力量,帶來生命的韌性。正因保羅經歷過信仰最深的體驗,所以有一種生命的力量在他心裏,使他能夠不斷的更新,雖然在生理上,身體終究會日漸朽壞、退化,但在內心或靈性上,卻能逆向發展,日新又新。你在要求自己不斷地鍛鍊身體的同時,是否也想過要好好孕育信心及靈性的健壯呢?
【經文默想】
哥林多後書4章16節
所以,我們不喪膽。雖然我們外在的人日漸朽壞,內在的人卻日日更新。我們這短暫而輕微的苦楚要為我們成就極重、無比、永遠的榮耀。
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
列王紀上3章5-14節 所羅門的祈求
【默想】
今天的經文有一句關鍵性的問話:「你要我賜給你什麼?」所羅門王的要求是「智慧」,也就是一種洞察力或領悟力,並且是為了治理上主的選民,使其承擔治理的任務更完善而求的,這種不為自己求的態度獲得上主的悅納。新的一年將要展開,你如何回答這個問題:「你要我賜給你什麼?」今天請誠實地自問,你心中真正想向上帝要求的是什麼,然後綜合地寫下來,也藉此認識真實的你。
【經文默想】
列王紀上3章11-12節
上帝對他說:「你既然求這事,不為自己求壽、求富,也不求滅絕你仇敵的性命,只求能明辨,可以聽訟,看哪,我會照你的話去做,看哪,我會賜你智慧和明辨的心,在你以前沒有像你的,在你以後也沒有興起像你的。
詩篇20篇 祈求勝利
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
約翰福音8章12-19節 我是世上的光
【默想】
今天經文的關鍵就是耶穌對自己的形容:「我是世上的光」,對比約翰福音的卷首語第一章4節提到「在他裏面有生命,這生命就是人的光。」,所以祂也是人生命的光。沒有光的生命是黑暗的生命,黑暗使人看不到方向,黑暗也使人看不到真相(或真理)。耶穌作為生命的光,是要使我們看清自己的本相;也是要使我們看到祂要我們走的方向。你感到心中有陰霾嗎?請來就近真光吧!這不是口號,當我們讓主光照我們時,我們才能正確地判斷生命經歷中的種種價值,我們才能知道當捨棄什麼、當珍惜什麼。可惜有時我們會逃避這光,不肯讓這光照亮我們混沌的心,因為若真光照射我們的心靈時,你就知道你心靈的狀態,你會知道生命當求什麼?當捨棄什麼?你接下來的走向為何?然而,你可曾積極地面對這光呢?
【經文默想】
約翰福音8章12節
耶穌又對眾人說:「我就是世界的光。跟從我的,必不在黑暗裏走,卻要得着生命的光。」

