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【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
約拿書3章1-10節 尼尼微因約拿的宣講而悔改
【默想】
今天的經文記述了約拿向尼尼微宣告毀滅的信息,一個似乎沒有帶出任何盼望的信息。然而尼尼微人竟然悔改了,上主因此回心轉意而沒有降災。這樣的情況,為何卻引起約拿不悅呢?為何沒有為這些人的悔改及平安度過上主的毀滅而感到喜悅呢?上主讓約拿看到懲罰或報復不是祂的目的,看到「上主的愛惜」才是真正的課題。你想約拿為何不能明白上主的心意?是什麼心態誤導了他?我們往往珍惜對我們有益的事物,而不珍惜上主所珍惜的人、事、物等。你能明白上主對我們這時代的人的珍惜嗎?
【經文默想】
約拿書3章10節
上帝察看他們的行為,見他們離開惡道,上帝就改變心意,原先所說要降與他們的災難,他不降了。
詩篇51篇 為我造一顆清潔的心
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
羅馬書1章1-7節 被派傳講基督的福音
【默想】
今天的經文是羅馬書的開始,保羅特別強調自己的身份是「使徒」、「奉派傳福音的人」。擔任這個職務的保羅,所要宣講信息的核心,就是主耶穌基督,他的身份是大衛的後裔,上主的兒子。過去的律法代表摩西,以及先知代表以利亞曾經經歷了上主榮耀的顯現,也就是看到榮耀的背後或聽到祂微小的聲音。如今我們卻可以透過耶穌,看到祂所彰顯出來的上主,也就是我們天父的榮耀。保羅的職分是「使徒」、是「上主所差遣的人」,你呢?你現在的職分或任務是什麼?
【經文默想】
羅馬書1章1-2節
基督耶穌的僕人保羅,蒙召為使徒,奉派傳上帝的福音。這福音是上帝從前藉眾先知,在聖經上所應許的。
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
約拿書4章1-11節 上帝憐憫地責備約拿
【默想】
今天的經文是約拿書的高潮,也是最戲劇性的一幕。約拿對於上主沒有如期地懲罰尼尼微的百姓而感到憤怒。他原本在城外的山丘上,等著看「好戲」。為他遮陽的小灌木菎麻突然枯乾了,在太陽下被曬昏了頭的他,竟然也為此而發怒,並怨說自己生不如死。上主正好以此來提醒他,同時也是一次教育的機會。約拿為了能夠遮蔽日頭,而珍惜一棵植物。上主豈不更愛惜那裏許多的生命嗎?請留意這句關鍵詞:「我豈能不愛惜呢?」上主所愛惜的,你也愛惜嗎?
【經文默想】
約拿書4章10-11節
耶和華說:「這棵蓖麻你沒有為它操勞,也不是你使它長大的;它一夜生長,一夜枯死,你尚且愛惜;何況這尼尼微大城,其中不能分辨左右手的就有十二萬多人,還有許多牲畜,我豈能不愛惜呢?」
詩篇51篇 為我造一顆清潔的心
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
羅馬書1章8-17節 靠信心而活
【默想】
今天的經文顯示了保羅是多麼想去羅馬,他為這個計畫禱告,也為了尚未見過面的羅馬教會及其會友們禱告,保羅常常為他們代禱。他想要去羅馬的原因,主要是希望能堅固那裏信徒的信心,也多些機會向不同族群的百姓傳揚福音,他沒有忘記,他要經過羅馬將福音傳到當時候世界觀想像中的地極──西班牙。他認識到這「福音」的內涵,不只是一個普通的訊息,這福音本身就是上主的大能,所以我們不是依靠自己的恩賜來傳揚福音,為主做見證,而是傳福音時,上主的大能在其中工作。請問在你的禱告中,你常為你的教會守望禱告嗎?保羅覺得自己「欠了人福音的債」,在這方面你可想過你欠了誰的債呢?
【經文默想】
羅馬書1章16節
我不以福音為恥;這福音本是上帝的大能,要救一切相信的,先是猶太人,後是希臘人。
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
以賽亞書58章1-12節 上帝所揀選的禁食
【默想】
大齋期間,讓我們再次提醒真實的信仰,靈修的重要。今天的經文顯示了聖經中記載的先知傳統,他們常常是批評人在宗教上的虛假,以及表裡不一致的禱告,使人迷失了信仰上真正的要求。尤有甚者,有些信仰的活動與實際的生活是截然劃分的;其結果是信仰不能影響靈性及道德生活的提升,反而使人更加的麻木,信心下沈,甚至自以為是等等。經文中以禁食為例,這個信仰的行動是要求我們內在的靈性操練,為祈禱而先放下飲食,若認真、誠心去做,往往能帶出外在生活的變化,使我們更能柔和地感受到他人的需要,甚至作出憐憫的行動等等。另一方面,禁食原本是一種限制飲食的靈修活動;禁食祈禱卻使我們更專注於上主,在更專心祈禱下使我們擺脫物慾的轄制,心靈更加的自由。因為禁食原本是要我們「鬆開兇惡的繩,解開軛上的索,使被欺壓的得自由,折斷一切的軛…」(五十八章6節)。所以請你一同來反省,靈修是否使你與上主的關係更密切?是否使你的心更柔軟,更看見人的需要,更富同情心?是否更有行善的能力?
【經文默想】
以賽亞書58章6節
我所要的禁食,豈不是要你鬆開兇惡的繩,解開軛上的索,使被欺壓的得自由,折斷一切的軛嗎?
詩篇51篇 為我造一顆清潔的心
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
馬太福音18章1-7節 謙卑像小孩的,在天國裡是最大的
【默想】
「天國裏誰最大?」關心這個問題的,竟然是已經跟隨耶穌有好一段時間的門徒們。他們顯然還沒有明白基督虛己謙卑的心。門徒所關心的,在今日教會信徒領袖之間是否也有這樣潛藏的內在問題:「教會裏誰最大?」此外,耶穌要門徒們回轉成為小孩,最重要的就是小孩的謙卑,他們緊緊地依賴著他們的父母。小孩般的無偽之心,無須做作,一方面是要我們學習單單依靠上主,不依靠自己的血氣。這樣的人也需要保護,不能因為他們謙卑或單純,就傷害他們或使他們跌倒,這樣的行為上主定不會寬待。你希望自己是複雜、老練而能取得高位的人?還是期望自己能夠謙卑、單純、無偽地單單依靠上主呢?
【經文默想】
馬太福音18章2-4節
耶穌叫一個小孩子來,讓他站在他們當中,說:「我實在告訴你們,你們若不回轉,變成像小孩子一樣,絕不能進天國。所以,凡自己謙卑像這小孩子的,他在天國裏就是最大的。
【文字內容】
- 經課一
啟應文 - 經課二
- 福音書
創世記2章15-17節、3章1-7節 吃了智慧樹的果子
詩篇32篇 憐憫環繞我們
【默想】
今天的兩段經文,主要述說人類的始祖遇到的第一個試探的經過,第一段經文敘述了上主的命令與吩咐。第二段經文則敘述人受到試探的過程。兩段敘述中有非常豐富的內涵。經過了第一個試探的失敗後,人就因此墮落或者說被污染了,開始需要「衣服」遮掩,以及躲避上主。整個事件中的重點在於園中那棵樹的禁令,以及人受到蛇的引誘後一連串的反應。因為有上主形像的人,同時也擁有了「自由意志」。人有了自由意志,就必須要有所選擇,也就是必須要有一個真實的選項,要不然「自由意志」就「無用武之地」了。那棵被禁止食用果子的樹,其實就是上主給人自由意志中的選項──「順服」與「悖逆」的象徵。若是人在自由的情況下,選擇了順服或相信上主,那麼這將是一件美好的結果。可惜人在自由的情況下,受誘惑選擇了悖逆,以及不相信造他的上主。所以當人受試探失敗後,就必須要承擔自己選擇的後果。在這段經文中,人之所以受到誘惑而失敗的關鍵,就是亞當、夏娃與上主之間有「縫隙」或說「距離」,以致引誘者可以「見縫插針」,將上主的命令模糊了,失敗的結果也就順理成章了。大齋期的第一個主日,主題是「試探」,請趁這節期認真地想想,你與上主之間的關係可有「縫隙」?
【經文默想】
創世記3章1節
耶和華上帝所造的,惟有蛇比田野一切的走獸更狡猾。蛇對女人說:「上帝豈是真說,你們不可吃園中任何樹上所出的嗎?」
羅馬書5章12-19節 死亡來到之後,生命臨到
【默想】
今天的經文中,保羅告訴我們,因為亞當的失敗使得創造的次序大亂,人與造他的上帝「隔絕」了,於是死亡,這種絕對的「隔絕」就是在這個背景下產生了,成了人生命最大的轄制;然而上帝所賜的生命原本應該是永恆的,人必須再一次選擇「順服」,選擇「生命」,所以耶穌基督,作為新的人類典範,率先地活出了絕對「順服」,甚至「順服以致於死」的義行,使生命又再一次成為人的禮物,我們若相信上主在基督裏的賞賜,就可以接受到祂的恩典,意謂著只需要憑著信心接受就可以得著這份生命的禮物。這就是所謂的「因信稱義」。這時請你靜下心來默想,上主在基督裏如何讓我們從受罪與死的捆鎖中得到釋放。請回顧你是如何得到這份禮物的?你可有意識到:周圍尚未得到這樣禮物的人們需要我們關心嗎?
【經文默想】
羅馬書5章18節
這樣看來,因一次的過犯,所有的人都被定罪;照樣,因一次的義行,所有的人也就被稱義而得生命了。
馬太福音4章1-11節 耶穌受試探
【默想】
今天經文中魔鬼所用的試探,都是引誘耶穌走「捷徑」,牠似乎不反對耶穌救世的目標,但是卻要他以其特殊的身分走較少付代價的路,也就是不要走上「十字架」的道路。耶穌不為所動,因為目的與方式是不可分開來談的,他必須以犧牲的方式來拯救或改變我們,這是沒有捷徑的,若將那(苦)「杯」挪去,就只會使目標也同時失去了。所以當日後彼得好意相勸,要他不要受苦時,耶穌把他當作是來自魔鬼的聲音。我們不能繞過十架,也不能迴避不去面對它,否則我們期盼生命的完全是不可能實現的。在跟隨基督的路上,你可有受到試探,想要走在捷徑上嗎?你為信仰預備好付出代價了嗎?
【經文默想】
馬太福音4章10-11節
耶穌說:「撒但,退去!因為經上記着:『要拜主-你的上帝,惟獨事奉他。』」於是,魔鬼離開了耶穌,立刻有天使來伺候他。
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
列王紀上19章1-8節
【默想】
【經文默想】
詩篇32篇
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
希伯來書2章10-18節
【默想】
【經文默想】
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
創世記4章1-16節
【默想】
【經文默想】
詩篇32篇
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
希伯來書4章14節至5章10節
【默想】
【經文默想】
【文字內容】
- 經課一
- 詩篇
- 經課二
出埃及記34章1-9, 27-28節
【默想】
【經文默想】
詩篇32篇
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
馬太福音18章10-14節

