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週六
主日
週一
週二
週三
經課一
詩篇
經課二
創世記35章22b-29節 雅各的十二個兒子
【默想】
今天的經文是創世記中,以族長雅各為中心的記載總結。雅各從逃亡到返鄉,徹底擺脫拉班的糾纏,經過雅博渡口與上主的奮力摔跤,與以掃和平相見,並在伯特利再次與上主相遇、築壇,還被賜下「以色列」這個新名字。經歷了拉結、以撒相繼過世,如今在應許之地生活的新族群,正是以以色列及其十二個兒子為首的十二支派。接下來雖然仍有雅各的事蹟,但重點已轉移至以約瑟為主角。請回顧以撒、雅各的人生重大事件,以及他們信仰上的變化。也請你此刻回顧自己生命中的每一個里程碑,你如何看待它們?正是這些經歷的堆疊,造就了今日的你。
【經文默想】
創世記35章28-29節
以撒共活了一百八十年。以撒年紀老邁,安享天年,息勞而終,歸到他祖先那裏。他兩個兒子以掃和雅各把他安葬了。
詩篇105篇1-6,16-22,45b節 記念約瑟
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
使徒行傳17章10-15節 好消息被傳開
【默想】
今天的經文讓我們看見,在十七章6節中被稱為「攪動天下的人們」,他們所帶出的福音影響力。這說明了福音不只是一套理論,更是一股能徹底改變人的力量,且能使被改變的人,去影響他們周圍的世界。這樣的福音,才稱得上是「攪動天下」的福音。然而我們要問的是:為什麼我們的福音,在我們所處的世代、所踏的土地上,竟顯得如此軟弱無力?甚至,為何信仰群體會被世俗世界攪動,進而動搖了我們自身的信心?
【經文默想】
使徒行傳17章10-11節
當夜,弟兄們立刻送保羅和西拉往庇哩亞去;二人到了,就進入猶太人的會堂。這地方的猶太人比帖撒羅尼迦的人開明,熱心領受這道,天天查考聖經,要知道這道是否真實。
經課一
詩篇
經課二
創世記36章1-8節 以掃帶著他的一切搬到別處
【默想】
今天的經文為以掃的生命故事作了小結。以掃與雅各會面後,共同為父親辦完了後事,這也是以撒最後的安慰,見證了兩個兒子的和解。以掃雖未得到父親祈求從上主而來的祝福,但他的人生也得到了眷顧——他娶了三房妻子,兒孫滿堂,日後更成為一個國家:以東。他個性粗獷,似乎什麼都不在乎,特別是長子的名分;但當知道自己失去祝福後,他的種種表現也並非完全不在乎。在人生的路上,雖是雅各有負於他,但他後來卻充滿兄弟情誼地接納了雅各。顯然,他與雅各擁有著不同的個性,甚至在個人素質上可能比雅各更有人情味。他們最大的分水嶺在於:雅各被揀選進入上主的救贖計畫之中,扮演了重要的角色。這個角色所帶來的「祝福」,並非僅以人間的角度去衡量。誠如以掃,他雖未得到那「祝福」,但他的人生亦非全無世俗定義的「幸福」。被上主所揀選的「福分」,包含了被祂召來承受苦楚,或在上主的計畫中扮演特定角色,被祂用來成就其旨意。你可曾想過,你願意選擇活在與上主計畫有分卻艱苦的人生,還是願意過平順的幸福生活,卻不一定要在上主的計畫中扮演任何重要角色?當然,兩者未必衝突,但若遇到這樣的抉擇時,你會如何選擇呢?
【經文默想】
創世記36章6-7節
以掃帶着他的妻子、兒女和家中所有的人,以及他的牛羊、牲畜和一切財物,就是他在迦南地所得的,往別處去,離開了他的兄弟雅各。因為他們擁有的很多,不能住在一起。因為牲畜的緣故,寄居的地方容不下他們。
詩篇105篇1-6,16-22,45b節 記念約瑟
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
使徒行傳18章24-28節 新的使徒傳講福音
【默想】
今天的經文敘述了初期教會一幅美好的畫面。當時除了使徒們積極宣教外,也有一群同工熱切地加入了傳福音的行列,亞波羅便是其中特別的一位。他的背景與保羅相似,對猶太人的傳統(即我們所說的「舊約」)相當熟悉,對耶穌也有一定程度的認識,並熟悉施洗約翰的洗禮。他既熱心又有口才,在以弗所講道深受歡迎,聽眾中也包括了熱心的百基拉和亞居拉夫婦。然而,他們發現亞波羅的證道似乎偏重在施洗約翰「天國近了」的信息,卻未明確交代在耶穌復活後,一個新時代已經展開,導致他的信息失去了平衡。於是,這對夫婦邀請亞波羅來作客,分享他們在使徒教導中的領受。口才極佳的亞波羅也能虛心受教,這確實是早期教會一幅美好的畫面,上主也繼續重用亞波羅及他的恩賜。請問在這段宣教的佳話中,你如何看待同工服事配搭的態度?若同工的事奉有所限制時,我們應如何協助他們呢?
【經文默想】
使徒行傳18章27-28節
他想要往亞該亞去,弟兄們就勉勵他,並寫信請門徒們接待他,他到了那裏,多多幫助那些蒙恩信主的人,因為他在公眾面前極力駁倒猶太人,引聖經證明耶穌是基督。
經課一
詩篇
經課二
創世記37章5-11節 約瑟做了一個向他下拜的夢
【默想】
今天的經文可說是約瑟敘事中的關鍵轉捩點。他毫無顧忌地說出了夢境,內容顯然以他為中心,要眾人向他下拜(行禮)。約瑟有解夢的恩賜,卻對人性毫無防備;加上父親雅各明顯的偏心,致使他招致兄長們的嫉妒,種下了日後悲劇的種子。請趁此機會想想:屬靈的恩賜與對人性的認識之間有何張力?可否相輔相成?經文的最後,雅各「把這事存在心裏」,此時雅各已是靈性成熟、人生閱歷豐富,他會如何看待這件事或約瑟的夢境呢?
【經文默想】
創世記37章10-11節
約瑟告訴他父親和哥哥們,他父親就責備他說:「你做的這是甚麼夢!難道我和你母親、你的兄弟真的要俯伏在地,來向你下拜嗎?」他的哥哥們都嫉妒他,他父親卻把這事存在心裏。
詩篇105篇1-6,16-22,45b節 記念約瑟
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
馬太福音16章1-4節 約拿的神蹟
【默想】
今天的經文又是另一則對耶穌的挑戰。法利賽人和撒都該人要求耶穌顯一個來自天上的神蹟,這並非單純的試探,顯然他們想依據申命記十三章1-3節、十八章15-22節等經文,要求耶穌以神蹟奇事證明祂是先知。然而,耶穌向來不會以神蹟來證明自己,因為對於不信的人而言,再多的神蹟也無法使他們相信。其實,他們當中已經有熟悉的「約拿的神蹟」了——約拿的神蹟不僅是他能在魚腹中度過三日,更在於他那個時代,尼尼微城全城悔改的神蹟。尼尼微人並沒有經歷什麼顯赫的神蹟,就接受了先知的信息;反觀法利賽人和撒都該人窺視了耶穌這麼久,竟然還是不信。耶穌對他們已無話可說,便離開了。請想想,我們現在傳福音最大的挑戰是什麼?是宣講的內容?是生活是否有見證?還是其他層面?每個時代總有堅持不信的人,你遇到過嗎?
【經文默想】
馬太福音16章4節
邪惡淫亂的世代求看神蹟,除了約拿的神蹟以外,再沒有神蹟給他們看了。」於是耶穌離開他們走了。
經課一
啟應文
經課二
福音書
創世記37章1-4, 12-28節 約瑟被他的兄弟賣掉
詩篇105篇1-6,16-22,45b節 記念約瑟
【默想】
今天經文敘述了約瑟人生重要的轉捩點:他被兄長們出賣了。這兩天的經文已預示了今日事件的種子:雅各對兒子的偏心,引發了兄長們的嫉妒;約瑟個性上的「單純」,更造成兄長們將扭曲的心態化作加害的行動。好在呂便及猶大的勸阻,使得約瑟不至於被直接殺害。雖然被賣為奴,但終究留下一條性命,使故事得以延續。上主藉著這個痛苦的經歷,將約瑟「送到」埃及,為將來的「拯救」行動鋪路。過程雖痛苦,結局卻是美好,這是否使你對人生的種種際遇有新的想像呢?
【經文默想】
創世記37章28節
那時,有些米甸的商人從那裏經過,就把約瑟從坑裏拉上來。他們以二十塊銀子把約瑟賣給以實瑪利人,他們就把約瑟帶到埃及去了。
羅馬書10章5-15節 信心的道
【默想】
今天羅馬書的經文,主要是接續說明十章4節:「律法的總結就是基督,使所有信他的人都得著義」。總結(希臘文telos)在此處也可譯為「目標」,意即律法的目標是為基督作見證,因此「只有在基督裏的人,才能成就律法」。經文開頭,保羅引用申命記三十章12-14節:「不是在天上,使你說:『誰為我們上天去取來給我們,使我們聽了可以遵行呢?』也不是在海的那邊,使你說:『誰為我們渡海到另一邊,去取來給我們,使我們聽了可以遵行呢?』因這話離你很近,就在你口中,在你心裏,使你可以遵行。」說明律法其實離我們不遠,就在我們的口中、心裏。接著,保羅引用了利未記十八章5節,其大意為:遵行律法,就必因此得生。這一切與羅馬書的主要信息相呼應——保羅並沒有否定律法,但認為人靠自己無法達到律法的標準(義);然而律法的目標既然是基督,真要遵行律法的人,必會相信耶穌,並藉著基督所差派的聖靈在心裏動工,使我們能靠著聖靈,活出律法的標準。順著這個說法,有人傳、就會有人信;信的人會在心裏相信基督復活、口裏承認基督是主,以祂為我們生活最核心的價值與力量,這樣我們就能得救。請循此經文反省:我們是否真心地口裏承認基督是主,並確認生命的主權歸屬於祂?我們是否真誠地接納上主在基督裏,因復活所賜下的「禮物」,及那復活生命的動力?
【經文默想】
羅馬書10章9-10節
你若口裏宣認耶穌為主,心裏信上帝叫他從死人中復活,就必得救。因為,人心裏信就可以稱義,口裏宣認就可以得救。
馬太福音14章22-33節 耶穌走在海面上
【默想】
今天的經文與上一個主日馬太福音有關餵飽五千人的敘述,有著相同的功能:福音書作者讓讀者直接明白,彌賽亞不只是「形而上」的救主,祂更直接關乎我們當下的需要。無論是在曠野中飢腸轆轆、在現實生活中匱乏,抑或是在風浪中受驚、活在恐懼之下的人們,彌賽亞都不會忽略他們的需要,且有能力伸出援手。今天彼得的經歷,也是我們信徒的寫照:面對困難,我們受到周圍環境影響,使得「我們信,但信不足」。即便如此,上主在基督裏仍顧念我們的軟弱,伸手「拉住」我們。你是否也曾像經歷過基督拯救的人一樣,不約而同地敬拜祂,並說:「你真是上帝的兒子」?
【經文默想】
馬太福音14章29-31節
耶穌說:「你來吧!」彼得就從船上下去,在水面上走,往耶穌那裏去;只因見風很強,害怕起來,將要沉下去,就喊着說:「主啊,救我!」耶穌立刻伸手拉住他,說:「你這小信的人哪,為甚麼疑惑呢?」
經課一
詩篇
經課二
創世記37章29-36節 雅各為失去約瑟悲哀
【默想】
今天的經文說明約瑟如何到達埃及的第一站,也就是護衛長波提乏的家中。這故事敘述了一個巴勒斯坦普通家族中被溺愛的小兒子,如何登上世界歷史的舞台,並參與上主一個特別的拯救計畫。在這計畫裏,不但他的家人,連埃及人民也得以脫離飢荒的危機。更有甚者,在這一切的背後還有更偉大的一面,是關乎人類命運的救贖計畫。在這個故事中,約瑟的兄弟們不知道他們因嫉妒帶來的惡行,怎會轉化成一個善的結局;呂便不知道他試圖阻擋弟弟們殺害約瑟的緩兵之計——將約瑟暫時放在坑中,這一舉動將要拯救多少人;哀傷中的雅各,作夢也想不到有生之年還有機會與約瑟相見。一宿的眼淚,終會在某個清晨轉為歡呼。約瑟也不解當時單純的人生,何以突然變得醜陋及複雜,但這一切竟然有出人意外的平安。我們往往不能為當下所處的情境,斬釘截鐵地蓋棺論定,殊不知上主總會用祂的方式,將我們擺在祂計畫中某個特定的位置上。請回想一下,上主是如何讓你站在今天的位置上的?祂是透過怎樣的方式或際遇,使你走到這裏?此外,你如何看待你現在所處的景況?這與你人生將來的任務有何關聯?
【經文默想】
創世記37章36節
米甸人把約瑟賣到埃及,給法老的官員,就是護衛長波提乏。
詩篇28篇 上帝聽見我的請求
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
彼得後書2章4-10節 上帝審判與拯救
【默想】
今天的經文提到上主對狂妄之人的懲罰,以及在審判中的拯救。一如猶大書第5-7節,彼得引用了過去三個受罰的例子:第一個是「犯了罪的天使」,牠們被丟在地獄的最底層,因為經文中「地獄」一詞用的是希臘文地獄最深處之意。關於這段歷史的典故,聖經記載不多,僅能聯想到創世記第六章提到的「上帝的兒子們」與人間女子犯罪的典故;第二個例子是挪亞時代,洪水幾乎毀滅了當時的世界,但主仍救出了挪亞一家;第三個例子是「所多瑪、蛾摩拉」這兩個罪惡滿盈的城市,她們最終傾覆,但主卻救出了羅得及其家人。第一個例子的資料不足,難以釐清作者所指;但後兩個例子皆指向處於惡貫滿盈時代的人們。所謂「惡貫滿盈」,是指整個時代的風氣皆隨從肉體與情慾而行,沒有任何力量能規範個人的私慾。人們往往以捍衛個人權利為名,罔顧社會弱勢者的權益,任由制度剝削他們。生活在這種氛圍下的人,「天天看見和聽見他們不法的事而傷痛」,最終自己也變得剛硬起來——因為若不冷漠,便無以生存。於是,在社會中想成為義人竟變得不可能。這樣的社會在全然失控前,必然會招致上主大規模的審判與懲罰。有時靈修與默想的目的並非逃避世界,而是為了更清楚地看見世界的真相與所處的危機。正確的靈修與默觀態度是:在尋求上主時、在審判之前,反思我們該如何活在祂的旨意中。你的祈禱生活是否將你帶向更高的視野,看見世界的本相,以及你生存的意義與使命?
【經文默想】
彼得後書2章9-10節
那麼,主知道搭救敬虔的人脫離試煉,把不義的人留在懲罰之下等候審判的日子,尤其那些隨從肉體、放縱污穢的情慾、藐視主的權威的人更是如此。他們膽大任性,無懼地毀謗眾尊榮者。
經課一
詩篇
經課二
創世記39章1-23節 波提乏買下約瑟
【默想】
今天的經文記載了約瑟從埃及的第一站(護衛長的家)到第二站(埃及的監獄)的過程。經文中出現了幾個關鍵詞:「耶和華與約瑟同在」、「他是通達人」、「他所做的都順利」、「一切事都由他處理」(或「把一切都交給他」),以及「我怎能行這麼大的惡,得罪上帝呢?」總的來說,他住在埃及高官的家,做事極有成效,被形容為「通達人」,英文新修訂標準版聖經(NRSV)譯作「成功的人」(successful man),他經手的事都順利亨通。無論在高官家或是監獄,因為他值得信任,所以上司都不約而同地讓他「總管」一切;他總能將事務處理得井井有條,讓上司無須操心。他之所以有這樣的能耐,並非因為受過管理訓練或經驗豐富,主要是因為「上主與他同在」,或者說,與他同在的那一位,正是讓世界井井有條的上主。在他處事上,人們清楚感受到上主與他同在,他是蒙恩的人。這份同在感也反映在他回應女主人的引誘時所說的:「我怎能行這麼大的惡,得罪上帝呢?」他深切地明白,治理的力量來自這位「聖潔」的上主。他不因居高位、握有權柄就混亂上主的「秩序」。他即便在有限的自由下,無論身為家奴或淪為獄囚,都一貫地做見證,讓人認出他有一種力量,能維持治理的智慧與聖潔的秩序。你如何看待約瑟這樣一個人呢?他一方面在靈性上與上主有親近的關係,一方面處事又有明顯的成效,更在道德上堅持聖潔,對所託付的事或人表現出高度忠心。這一掃我們對於「屬靈的人」只會喊口號、行政卻一塌糊塗的刻板印象。你認為信仰群體中的「受託者」(或管家),應該具備什麼樣的表現呢?
【經文默想】
創世記39章2-4節
約瑟在他埃及主人的家中,耶和華與他同在,他是一個通達的人。他主人見耶和華與他同在,又見耶和華使他手裏所辦的事都順利,約瑟就在主人眼前蒙恩,伺候他主人,主人派他管理家務,把一切所有的都交在他手裏。
詩篇28篇 上帝聽見我的請求
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
羅馬書9章14-29節 上帝的憤怒、上帝的憐憫
【默想】
在上週連續的書信日課中,我們看到保羅在第八章結束前,已完整論述了「因信稱義」的道理;從第九章開始,保羅處理了以色列在恩典中的地位:在因信稱義的恩典觀下,難道上主廢除了昔日對以色列的應許嗎?因此,第九章至十一章是保羅針對此主題及其延伸課題的完整論述。保羅作為向外邦人傳福音的使徒,看到「骨肉之親」的以色列人拒絕福音,感到非常不捨(九章1-5節)。今天的經文探討揀選的問題。保羅引用瑪拉基書一章2-3節,以「雅各是我所愛的,以掃是我所惡的」說明上主的選召不在乎人的行為(當時雅各與以掃尚在母腹中,未有行善或行惡之別)。關鍵在於上主的「憐憫」——事實上,在第14-23節中,「憐憫」一詞共出現了四次。因著憐憫,上主恩典的領域並未縮小,反而得以擴張。被選召的不僅是猶太人,也包括外邦人。正如出埃及記三十三章19節中,主對摩西所言:「我要憐憫誰就憐憫誰,要恩待誰就恩待誰。」既然因憐憫,恩典的範圍得以擴張,人又怎能批評上主「不公平」呢?另一方面,雖然以色列人多如海邊的沙,但得救的僅是「餘數」。然而,「餘數」的觀念同樣源於上主的恩典,為的是讓以色列人的救贖仍存有希望。保羅強調猶太人與外邦人皆有機會得到上主的恩典,這一切皆出於祂的憐憫。誠如第16節所言:「這不靠人的意願,也不靠人的努力,只靠上帝的憐憫。」請自我觀照:當談到救恩時,你心中的反應為何?是增加了對恩典的知識,還是對上主的憐憫有了更深的感動?
【經文默想】
羅馬書9章14-16節
這樣,我們要怎麼說呢?難道上帝有甚麼不義嗎?絕對沒有!因他對摩西說:「我要憐憫誰就憐憫誰,要恩待誰就恩待誰。」由此看來,這不靠人的意願,也不靠人的努力,只靠上帝的憐憫。
經課一
詩篇
經課二
創世記40章1-23節 與約瑟同囚二人的夢
【默想】
今天的經文從約瑟在獄中的生活,讓我們看到他不僅是個通達且有管理智慧的人,更擁有一項解夢的恩賜。在五經中,特別是在創世記裏,上主與人溝通的方式常是透過化作「使者」(如向亞伯拉罕顯現、與雅各在雅博渡口摔跤的「神人」)或透過「夢」。在現今時代,我們有聖經及聖靈,幫助我們瞭解上帝的旨意,而約瑟的經驗是「解夢的事出於上帝」,顯明夢境亦是來自上帝。我們看到約瑟在獄中生活時,並未掩蓋上主與他同在的證據。獄卒與監獄長都信任他,除了辦事讓人放心,他對於兩位面帶愁容的前高官也主動表達關懷。這兩位高官竟然也願意信任他,與他交談夢境。約瑟從不放棄運用其恩賜的時機,並在生活的每一個層面都活出上主同在的見證;同時,他也把握機會,希望透過將重獲自由的司酒長協助他脫離監牢。你在受困或不順利的時候,如何讓自己不受外在環境影響,而活出上主同在的見證呢?
【經文默想】
創世記40章13-14節
三天之內,法老要讓你抬起頭來,叫你官復原職。你仍要遞杯在法老的手中,像先前作他的司酒長一樣。但你得福的時候,請你記得我,向我施慈愛,在法老面前提起我,救我出這監牢。
詩篇28篇 上帝聽見我的請求
【默想】
請閱讀經文後,安靜默想,
有哪句話或哪一個詞你特別有感觸,
就以此領悟作為祈禱。
馬太福音8章23-27節 耶穌平靜了風浪
【默想】
今天的經文顯示,即便我們跟從基督、與耶穌同在一條船上,仍可能遇見「猛烈的風暴」。門徒向耶穌求救是對的,但我們還需要學習如何「不膽怯」。在馬太福音中,耶穌慣用對門徒的評價:「你們這些小信的人哪……」,這的確映照出我們的真實狀況——我們信,但信心尚且不足。我們要彼此提醒,與基督同在時,信心需不斷成長。過去有教父將這段經文比喻為「教會」的處境:雖然有主同在,面對世界的風浪時,仍需充足的信心。過去崇拜常唱的詩歌〈我靈鎮靜〉(Be Still, My Soul)中有一句:「我靈鎮靜,風浪依舊聆聽,救主當年所發吩咐聲音。」是的,即便身處風浪中,祂平靜風浪的聲音與能力也依舊存在。請問你面對生活衝擊時,在哪一方面覺得自己還「信得不足」?讓我們祈求上主扶持我們的軟弱。
【經文默想】
馬太福音8章24-26節
海裏忽然起了猛烈的風暴,以致船幾乎被波浪淹沒,耶穌卻睡着了。門徒去叫醒他,說:「主啊,救命啊,我們快沒命啦!」耶穌說:「你們這些小信的人哪,為甚麼膽怯呢?」於是他起來,斥責風和海,風和海就大大平靜了。

